Jornada paralímpica por estaciones para Primaria
El alumnado prepara y dirige tres estaciones de deporte paralímpico (goalball, boccia y voleibol sentado) pensadas para una jornada con Primaria, y las ensaya entre ellos. Se trabajan la organización de eventos, la explicación adaptada a niños y la visibilidad del deporte adaptado.
Cómo se juega
- Monta tres estaciones con conos: goalball en un campo de 9 x 6 m, boccia con una diana en el suelo y voleibol sentado con red baja a 1 m. Forma tres equipos de monitores de 3 alumnos, uno por estación (3 min).
- Cada equipo de monitores prepara en 3 min una explicación de 40 segundos, una regla de seguridad y un minirreto para niños.
- El resto, en tres grupos que hacen de alumnado de Primaria, rota por las estaciones cada 6 min (18 min).
- En goalball se juega 3c3 con antifaces, rodando el balón; en boccia se lanza por turnos; en voleibol sentado se juega 3c3 sin despegar los glúteos del suelo.
- Cierre (4 min): cada estación cuenta un dato de su deporte y recibe una mejora de cada grupo.
Normas
- En goalball se juega con silencio total del público para que el balón sonoro se oiga.
- Seguridad: los antifaces se quitan al acabar cada jugada y nadie se lanza de cabeza al balón.
- En voleibol sentado no vale levantarse para golpear; es punto para el rival.
- Los monitores explican con el lenguaje de un niño de 9 años.
Variantes
Más fácil
Solo dos estaciones de 9 min, con las explicaciones preparadas en fichas por el profe.
Estándar
Tres estaciones paralímpicas dirigidas por equipos de monitores.
Más difícil
Se añade una cuarta estación de carrera guiada con cuerda corta, con atleta y guía.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: juega de pleno en boccia y voleibol sentado.
- TEA o hipersensibilidad: comienza por la estación de boccia, que es más tranquila y previsible.
- Condición física baja: en goalball rota como portero central, que se desplaza menos.
Objetivos
- Organizar estaciones de deporte adaptado para alumnado más joven.
- Explicar reglas básicas de deportes paralímpicos de forma sencilla.
- Valorar el deporte paralímpico como deporte de alto nivel.
Material para una clase de 25
- balón de goalball: 1
- juego boccia: 2
- antifaces: 6
- balón voleibol: 2
- red baja: 1
- conos: 24
Consejo para el profe
Sin balón sonoro, mete un cascabel en una bolsa con un balón de espuma. Contacta con una entidad local de deporte adaptado por si puede venir un deportista.
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Más actividades de este tipo
Otras actividades de parte principal para preparatoria
¿Falta o simulación? Moviola humana de jugadas
Por grupos, el alumnado representa a cámara lenta jugadas en las que hay una falta real o una simulación, y el resto vota como si fuera el comité arbitral.
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La clase se divide en dos grupos que hacen el mismo circuito de fuerza y la misma carrera de 6 minutos en orden contrario.
¿Más o menos cafeína? Duelos de carrera por parejas
Duelos de reacción por parejas: el profe muestra dos bebidas (café, cola, bebida energética, té, cacao) y cada estudiante corre hacia el lado de la que cree que tiene…
1c1 con las manos a la espalda
Duelos de 1c1 en un pasillo en los que el defensor sujeta una pica corta detrás de la espalda con las dos manos y solo puede frenar al botador con los pies.
3c2 en media pista: encuentra al compañero libre
Tres atacantes situados en lo alto y en las alas atacan a dos defensores colocados en tándem, uno arriba y otro bajo el aro.
3c3 de puntos por jugada: canastas que valen más
Partidos de 3c3 a media pista en los que el valor de cada canasta depende de cómo se consigue: tras pase de todos, tras rebote ofensivo o con la mano no dominante.