La garrafa vacía sale de paseo

Cada niño saca a pasear su garrafa vacía como si fuera un perrito: la lleva de una mano y de la otra, da vueltas a su alrededor y la sube al cielo. Se trabaja la activación general y la coordinación al desplazarse llevando un objeto.

Cómo se juega

1. Cada peque coge su garrafa por el asa y la saca de paseo caminando por el espacio, como si fuera su perrito (1 min).
2. Al toque del pandero cambiamos la garrafa de mano y seguimos paseando; otro toque, otra vez de mano (1 min).
3. «¡La garrafa se ha cansado!»: la dejamos en el suelo y damos vueltas a su alrededor caminando, de puntillas y a saltitos (2 min).
4. La cogemos con las dos manos y la subimos al cielo, la bajamos a los pies y la llevamos a un lado y al otro (1 min).
5. La paseamos un poco más deprisa y, cuando calla el pandero, nos sentamos abrazados a ella (1 min).

Normas

• Mi garrafa va siempre conmigo, de la mano.
• Cuando calla el pandero, me paro.
• La garrafa no se tira ni se lanza.
• Paseo mirando para no chocar.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: en silla, lleva la garrafa en el regazo y la sube y la baja con los brazos mientras un compañero empuja o camina a su lado.
• TEA: anunciar con tres dibujos los momentos del juego (paseo, vueltas, abrazo) y darle siempre una garrafa del mismo color.
• Discapacidad auditiva: acompañar cada toque de pandero con un gesto grande de la mano para «cambio» y otro para «paramos».

Objetivos

• Activar el cuerpo con desplazamientos variados.
• Coordinar el movimiento llevando un objeto con una y con dos manos.
• Reaccionar a una señal sonora.

Material para una clase de 25

• garrafas vacías: 25
• pandero: 1

Consejo para el profe

Pedid las garrafas a las familias una semana antes, enjuagadas y con tapón, y guardad alguna de sobra. Al principio todos quieren correr: marcad vosotros un paseo tranquilo y exagerado de dueño con perrito.

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