La raqueta abanico

Cada niño se familiariza con su raqueta de cartón moviéndola de muchas formas: abanico, volante, espejo o escoba. Se trabaja el agarre de la raqueta y la movilidad de muñeca y hombro antes de jugar al minitenis.

Cómo se juega

1. El profe reparte las raquetas y enseña a cogerlas por el mango como si diéramos la mano (1 min).
2. Con música suave, nos abanicamos la cara despacio y luego deprisa, con una mano y con la otra (1 min).
3. La raqueta es un volante: conducimos caminando por el espacio y giramos a un lado y al otro (1 min).
4. La raqueta es un espejo: nos miramos, la subimos, la bajamos y la pasamos por detrás de la espalda (1 min).
5. Golpes al aire: damos golpes suaves a una pelota imaginaria por delante y por el lado del cuerpo (1 min).
6. Dejamos la raqueta en el suelo, nos sacudimos las manos y respiramos (1 min).

Normas

• La raqueta siempre por el mango.
• La raqueta no toca a ningún amigo.
• Cuando para la música, raqueta quieta en el suelo.

Variantes

Adaptaciones

• Menos destreza manual: raqueta más corta o con el mango forrado de cinta para agarrarla mejor.
• Discapacidad visual: raqueta con un cascabel atado al mango y consignas de voz cortas junto al niño.
• TEA: dejar que explore la raqueta un momento antes de empezar y usar siempre el mismo orden de formas.

Objetivos

• Agarrar la raqueta por el mango con seguridad.
• Movilizar muñeca, codo y hombro.
• Familiarizarse con el implemento antes del minitenis.

Material para una clase de 25

• raquetas de cartón: 25
• música

Consejo para el profe

Haced las raquetas con dos capas de cartón pegadas y el mango forrado de cinta americana. El error típico es cogerla por la pala: corregid mostrando el «darse la mano» con la raqueta.

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