Las pulgas del perro gigante
Los niños son pulguitas que saltan sin parar por el lomo de un perro gigante imaginario; cuando el perro se rasca, las pulgas saltan a esconderse a una pared. Se trabajan saltos rápidos y cortos y los cambios de dirección entre risas.
Cómo se juega
- El profe cuenta que el patio es el lomo de un perro gigante y todos somos pulguitas saltarinas (1 min).
- Las pulgas saltan con pies juntos por todas partes, pasito a pasito (1 min).
- Las pulgas saltan en grupitos de tres, cogidas de la mano, sin soltarse (1 min).
- Cuando el profe dice «¡que se rasca!», saltamos rápido hasta la pared más cercana (2 min).
- El perro se duerme: las pulgas se tumban despacito y respiran (1 min).
Normas
- Las pulgas saltan, no corren.
- Busco huecos libres para no chocar.
- Cuando el perro se rasca, voy a la pared saltando.
- Nadie pilla a nadie: es para reírse.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, pueden ir a la pared andando deprisa si se cansan de saltar.
Estándar
Con 4 años, todo el juego con saltos de pies juntos.
Más difícil
Con 5 años, el profe nombra qué pared (la de la puerta, la de la ventana) y van a la pata coja un trocito.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: es una pulga que se desplaza en silla o andando y da palmadas como si saltara.
- Discapacidad auditiva: «se rasca» se acompaña con el gesto exagerado de rascarse.
- TEA: puede tener siempre la misma pared asignada, con una marca de color.
Objetivos
- Encadenar saltos cortos y rápidos.
- Cambiar de dirección saltando.
- Disfrutar del movimiento compartido.
Consejo para el profe
Haz tú de perro rascándote de forma exagerada: la risa es parte del calentamiento. Limita el tiempo de saltos seguidos a medio minuto.
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¡Achís, al codo!
Los niños se desplazan imitando animales y, cuando el profe hace «¡aaa… achís!», se paran y esconden la cara en el codo como al estornudar o toser.
¡Hola y me giro!
Los niños pasean por todo el espacio y, cada vez que se encuentran de frente con un compañero, lo saludan y se giran para seguir por otro lado.
¡Patata! El baile de la foto
¡Que aprieta el sol! Corro a la sombra
Los niños se mueven por el patio con su gorra puesta y, cuando el profe grita «¡que aprieta el sol!», corren a refugiarse dentro de un aro-sombra.
¡Que se queman las castañas!
Los niños son castañas dentro de la sartén de la castañera: se mecen, saltan, «explotan» y corren de un lado a otro según cómo esté el fuego.
¡Que viene la bola gorda rodando!
El profe hace rodar despacio una pelota gigante por el patio y los niños se apartan de su camino andando, corriendo o saltando según cómo se mueve la bola.