Miniparacaídas de bolsa: lanza, palmea y atrapa

El alumnado fabrica un paracaídas con una bolsa de plástico, cuatro cordeles y una pinza como paracaidista, lo lanza al aire y hace un reto antes de atraparlo. Se trabajan el cálculo de trayectorias, la recepción y la coordinación óculo-manual.

Cómo se juega

1. Fabricación (6 min): recortar un cuadrado de 40 cm de la bolsa, hacer un nudo en cada esquina, atar un cordel de 30 cm a cada nudo y unir los cuatro extremos con una pinza.
2. Lanzamiento básico (3 min): plegar el paracaídas alrededor de la pinza, lanzarlo hacia arriba y atraparlo con dos manos antes de que toque el suelo.
3. Retos (4 min): el profe canta un reto para hacer entre lanzar y atrapar: dos palmadas, tocar el suelo, girar o sentarse y levantarse.
4. Aterrizaje en el aro (3 min): lanzar desde fuera de un aro para que el paracaidista caiga dentro; cada acierto es un punto.
5. Parejas (4 min): uno lanza y el otro atrapa; después ambos lanzan a la vez y se cambian de sitio para atrapar el del compañero.

Normas

• Antes de lanzar, nadie a menos de 2 m.
• Se atrapa sin empujar a nadie para llegar antes.
• Las bolsas nunca se ponen en la cabeza.
• Seguridad: mirar arriba y alrededor a la vez para no chocar.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: lanza y atrapa sentado; el compañero lanza cerca de su posición.
• Visual: bolsa de color vivo, lanzamientos bajos y aviso «baja» del compañero.
• Nivel físico: elige el reto de la lista y la altura de su lanzamiento.

Objetivos

• Calcular la trayectoria de un objeto que cae despacio.
• Realizar acciones rápidas entre el lanzamiento y la recepción.
• Fabricar un juguete motor con material reutilizado.

Material para una clase de 25

• bolsas de plástico: 30
• cordel: 1
• pinzas de la ropa: 30
• aros: 13

Consejo para el profe

Los paracaídas se enredan: enseña a plegarlos siempre igual antes de lanzar. Si hace viento, coloca al alumnado de espaldas al aire.

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