Paja, madera o ladrillo: mi cuerpo se endurece

Los niños convierten su cuerpo en las casas de los tres cerditos: blando como la paja, firme como la madera y duro como el ladrillo. Se trabaja el contraste entre tensión y relajación para activar el cuerpo.

Cómo se juega

1. En corro, el profe cuenta que cada cerdito hizo su casa de un material y que hoy nuestro cuerpo será esas casas (1 min).
2. «¡Paja!»: el cuerpo se vuelve blandito, brazos colgando y rodillas flojas, y nos balanceamos como paja al viento (1 min).
3. «¡Madera!»: nos ponemos rectos como un palo pero podemos doblarnos un poco, y «¡Ladrillo!»: todo el cuerpo duro, puños apretados y pies bien plantados (1 min).
4. Caminamos por el espacio al ritmo del pandero; cuando para, el profe dice un material y lo hacemos con el cuerpo. Luego viene el lobo (el profe) a soplar: la paja se cae suave al suelo y el ladrillo aguanta (2 min).
5. Terminamos todos de ladrillo, aguantamos tres segundos y nos soltamos como paja con un gran suspiro (1 min).

Normas

• Cuando el pandero calla, nos paramos y escuchamos.
• La paja se cae despacito, sin tirarse de golpe.
• El lobo sopla, no empuja: nadie toca a nadie.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: desde la silla o sentado, se tensan y aflojan brazos, manos y cara.
• TEA: tres tarjetas con dibujo de paja, madera y ladrillo que el profe enseña a la vez que lo dice.
• Discapacidad auditiva: cada material tiene un gesto (manos que caen, brazo recto, puño) además de la palabra.

Objetivos

• Diferenciar tensión y relajación muscular.
• Responder a una señal sonora parándose.
• Activar el cuerpo con un juego simbólico conocido.

Material para una clase de 25

• pandero: 1

Consejo para el profe

Contad la historia en dos frases y pasad a jugar. El error típico es que «ladrillo» se convierta en gritar o empujar: pedid «duro y calladito como una pared».

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