Palabras mágicas que nos ponen en marcha
El profe es un mago bueno que dice palabras mágicas inventadas y cada una pone en marcha un movimiento: «¡abracadabra!» saltamos, «¡patapum!» tocamos el suelo y subimos, «¡chimpún!» damos una vuelta, «¡zas!» corremos a otro sitio. Se trabaja la escucha y la reacción rápida mientras se calienta el cuerpo.
Cómo se juega
- El profe se pone su capa imaginaria y enseña dos palabras: «¡abracadabra!» damos un salto y «¡patapum!» tocamos el suelo y subimos (1 min).
- Paseamos por la sala y el mago dice las palabras: reaccionamos y seguimos paseando (1 min).
- Añadimos «¡chimpún!»: damos una vuelta sobre nosotros mismos (1 min).
- Añadimos «¡zas!»: corremos rápido a otro sitio de la sala y nos paramos (1 min).
- El mago mezcla las cuatro palabras cada vez más rápido y acaba con «¡shhh!»: estatuas mágicas en silencio (1 min).
Normas
- Solo nos movemos cuando oímos una palabra mágica.
- Entre palabra y palabra, paseamos tranquilos.
- Al correr con «¡zas!», buscamos un hueco sin chocar.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, solo dos palabras y el mago hace el movimiento a la vez.
Estándar
Con 4 años, cuatro palabras mezcladas.
Más difícil
Con 5 años, el mago dice a veces palabras falsas («¡abracadedo!») y nadie se mueve; luego un niño inventa una palabra y su movimiento.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: cada palabra tiene un gesto con brazos y tronco, y «¡zas!» es girar la silla o mover los brazos rápido.
- Discapacidad auditiva: el mago acompaña cada palabra con un gesto de varita distinto.
- TEA: escribimos o dibujamos las palabras en tarjetas y las dejamos a la vista.
Objetivos
- Reaccionar a consignas orales.
- Combinar saltos, giros y carreras cortas.
- Inhibir el movimiento cuando no hay señal.
Consejo para el profe
Di las palabras con mucha teatralidad y un gesto de varita: la expectación es lo que les mantiene atentos. Las palabras falsas para los de 5 años funcionan muy bien, pero sin reñir a quien se mueve: se ríe y seguimos.
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