Stoopball: rebota en el escalón y atrapa
Juego callejero de las ciudades de Estados Unidos en el que se lanza una pelota contra el borde de un escalón para que salga despedida y el equipo contrario intenta atraparla. Trabaja el lanzamiento con intención, la recepción y la colocación en el campo.
Cómo se juega
- Cuenta el origen: en Nueva York los niños jugaban lanzando pelotas de goma contra los escalones de entrada de las casas (stoops). Apoya un banco sueco del revés contra la pared para crear un escalón; prepara 4 campos.
- Marca con conos tres zonas delante de cada banco: de 0 a 4 m vale 1 punto, de 4 a 8 m vale 2 y más allá de 8 m vale 3. Forma grupos de 6: una persona lanza y cinco defienden en el campo.
- Quien lanza se pone a 2 m del banco y tira la pelota de tenis contra el borde del escalón para que rebote hacia el campo.
- Si alguien del campo atrapa la pelota antes de que bote, es eliminado ese lanzamiento (un out). Si bota primero, el lanzador suma los puntos de la zona donde ha botado.
- Cada lanzador tiene 3 outs; después rota: el lanzador va al campo y entra el siguiente según un orden acordado. Cada turno dura alrededor de 2 minutos.
- Juega unos 16 minutos y anota los puntos de cada persona. Al final prueba una ronda por parejas: uno lanza, otro defiende un hueco.
Normas
- La pelota debe tocar primero el banco; si toca el suelo antes, es lanzamiento nulo.
- Seguridad: nadie se coloca a menos de 4 m del banco mientras se lanza.
- En el campo, quien la quiera atrapar grita «¡mía!» para evitar choques.
Variantes
Más fácil
Pelota de espuma más grande, zonas más cortas y 4 outs por turno.
Estándar
Pelota de tenis, tres zonas y 3 outs por turno.
Más difícil
Solo cuenta el punto si la pelota no la toca nadie; si alguien la toca y se le cae, es medio out.
Adaptaciones
- Alumnado con movilidad reducida: lanza desde una silla y en el campo cubre la zona 1 con un aro de referencia.
- Discapacidad visual: se usa una pelota sonora más grande y el lanzador avisa «¡va!»; puntúa si consigue que rebote en el banco.
- Nivel: quien tiene más dificultad puede atrapar tras un bote y sigue contando como out.
Objetivos
- Lanzar con intención para dirigir la pelota a zonas libres.
- Colocarse en el campo y atrapar pelotas en el aire.
- Conocer un juego callejero tradicional de Estados Unidos.
Material para una clase de 25
- pelotas tenis: 8
- banco sueco: 4
- conos: 24
Consejo para el profe
Coloca los campos con suficiente separación lateral y orientados al mismo lado.
En PatioLab tienes «Stoopball: rebota en el escalón y atrapa» y más de 4.000 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en la cancha desde el celular.
Más actividades de este tipo
Otras actividades de parte principal para Primaria
¡Cambio de sentido! Partido con giro de portería
Partido de invasión con pases de mano hacia porterías de conos en el que, al oír dos pitidos, ambos equipos pasan a atacar la portería contraria.
¡Oh, ciervo! El juego del hábitat
Una parte de la clase son ciervos que corren a buscar comida, agua o refugio, y el resto representa esos recursos del hábitat.
¡Quietos! Tres pasos de gigante
Las traes normal con una pausa sorpresa: al pitar, todo el mundo se congela y cada cazador puede dar tres pasos de gigante para intentar tocar a alguien sin que este…
¿Desde dónde se hizo la foto?
Por parejas, el alumnado recibe fotos tomadas desde puntos concretos de la cancha y debe encontrar el lugar exacto desde el que se hizo cada una, colocándose donde estaba…
¿Dónde estoy? Relocalízate en el mapa
Por parejas, una persona lleva a la otra por un camino con varios giros hasta un punto del escuela; allí, quien ha sido guiado abre el mapa y debe descubrir dónde está y…
¿Lobo, estás? Juego cantado de persecución
Juego cantado tradicional: el grupo pasea por el bosque cantando «Jugaremos en el bosque mientras el lobo no está» y pregunta al lobo qué hace.