Tee-ball: el campo hace fila detrás

Juego de bateo desde soporte: quien batea da vueltas a un cuadrado de conos mientras el equipo de campo forma una fila detrás de quien recoge la pelota y se la pasa. Se trabajan el bateo, la carrera y la cooperación.

Cómo se juega

1. Monta dos campos en la cancha: un soporte de bateo y, a su lado, un cuadrado de 4 conos de 8 m de lado; en cada campo juegan dos equipos de 6–7 (2 min).
2. Quien batea golpea la pelota blanda desde el soporte hacia delante, suelta el bate en el aro de casa y corre alrededor del cuadrado; cada cono que supera suma 1 punto.
3. El equipo de campo corre hacia quien atrapa o recoge la pelota y se coloca en fila detrás de él.
4. La pelota pasa por toda la fila alternando por encima de la cabeza y entre las piernas; cuando llega al último, la fila grita «¡Alto!» y el corredor se detiene y suma sus conos.
5. Si atrapan la pelota al vuelo, el bateo vale 0 puntos, pero nadie queda eliminado: batea el siguiente.
6. Cuando ha bateado todo el equipo se cambian los papeles; se juegan 2 rondas por equipo (18 min).

Normas

• Seguridad: el bate se deja en el aro de casa, nunca se lanza; nadie se coloca a menos de 4 m del soporte.
• Solo se batea hacia delante, dentro del abanico marcado con conos.
• La pelota debe tocar las manos de todos los jugadores de la fila; si alguien se la salta, se repite el pase.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: batea sentado con el soporte bajo y un compañero corre por él; en la fila pasa de mano en mano.
• Discapacidad visual: usa una pelota de color vivo y que un compañero le avise con una palmada al recibir en la fila.
• Nivel físico: quien tenga más dificultad puede batear dos veces por turno.

Objetivos

• Batear desde soporte con un swing horizontal y equilibrado.
• Coordinarse con el equipo para formar la fila y pasar la pelota con rapidez.
• Aceptar el resultado de cada jugada sin discusiones.

Material para una clase de 25

• soportes de bateo: 2
• bates suaves: 2
• pelotas blandas: 4
• conos: 16

Consejo para el profe

Revisa que nadie espere cerca del soporte. Si la fila tarda en formarse, pide que el último en llegar grite «¡listo!» para que el equipo sepa que puede empezar a pasar.

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