Vendaval de pelotas: cada una a su cubo
El profe es el viento y esparce muchas pelotas blandas por el patio; los niños corren a recogerlas y las llevan, de una en una, a los cubos de su color. Es la forma de calentar recogiendo juntos, tal como haremos después de cada lanzamiento.
Cómo se juega
- Nos sentamos junto a los cuatro cubos y vemos de qué color es cada uno (1 min).
- El profe sopla como el viento y lanza las pelotas a todos lados; corremos a buscar una y la dejamos en su cubo (2 min).
- Otra vez, pero ahora vamos andando como pingüinos, sin correr (1 min).
- Última tormenta: recogemos por parejas, llevando la pelota entre los dos (1 min).
- Miramos los cubos llenos y aplaudimos al equipo de recogida (1 min).
Normas
- Llevo una sola pelota cada vez.
- La dejo en el cubo, no la tiro.
- Si choco con un amigo, paro y le pido perdón.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, un solo cubo grande para todas y las pelotas cerca.
Estándar
Con 4 años, cuatro cubos de colores y cada pelota a su color.
Más difícil
Con 5 años, además de llevarla a su color, el profe pide «dos amarillas seguidas» o llevarla botando.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: el niño se pone junto a un cubo y es el «guardián» que recibe las pelotas y las coloca.
- Discapacidad visual: pelotas con cascabel dentro y cubos con texturas distintas (rugoso, liso).
- TEA: puede recoger en una zona más tranquila, con su propio cubo, sin cruzarse con el grupo.
Objetivos
- Activar el cuerpo con carrera y agacharse.
- Clasificar por colores.
- Aprender a recoger el material entre todos.
Material para una clase de 25
- pelotas blandas: 30
- cubos: 4
Consejo para el profe
Lanza las pelotas lejos de los cubos para que haya recorrido. Deja claro desde el primer día que «recoger es parte del juego»; este calentamiento lo convierte en rutina para el resto de la unidad.
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