Balón nuevo al instante: quien encaja sale ya

Partido de 5 contra 5 en el que, tras cada tanto, se rueda al momento un balón nuevo al equipo que ha encajado. Se entrena el cambio rápido de atacar a defender y al revés, sin tiempo para celebrar.

Cómo se juega

1. Montaje: dos campos de 25 × 15 m con zona de marca al fondo y una caja de balones en el centro de cada banda; un alumno hace de repartidor (3 min).
2. Partido normal de 5 contra 5 con saque desde el centro tras cada tanto (5 min).
3. Regla del balón instantáneo: tras marcar, el repartidor rueda un balón nuevo al equipo que ha encajado y el juego sigue; el balón usado sale fuera (6 min).
4. Pausa con preguntas: ¿qué hacías justo después de marcar? ¿Quién debe volver primero a defender? (3 min).
5. Partido con premio: un tanto conseguido en los cinco segundos siguientes al balón nuevo vale doble (6 min).
6. Cierre: ¿en qué deportes hay saque rápido tras gol y cómo se defiende? (2 min).

Normas

• El repartidor rueda el balón por el suelo, nunca lo lanza por el aire.
• Se marca recibiendo un pase dentro de la zona de marca; sin andar con el balón.
• Sin contacto: solo se intercepta.
• El balón que acaba de marcar se deja quieto en la zona y lo recoge el repartidor.

Variantes

Adaptaciones

• Alumnado con discapacidad auditiva: el repartidor levanta el brazo antes de rodar el balón.
• Movilidad reducida: hace de repartidor fijo y decide además en qué momento entra cada balón.
• Alumnado con menor condición física: los equipos hacen cambios libres desde la banda cada minuto.

Objetivos

• Reaccionar rápido al pasar de atacar a defender.
• Aprovechar el desorden del rival tras un tanto.
• Mantener la concentración sin celebraciones largas.

Material para una clase de 25

• balones de goma espuma: 12
• chalecos: 15
• conos: 16
• cajas: 2

Consejo para el profe

Rota al repartidor cada dos minutos para que todos jueguen. Error típico: el equipo que marca se queda celebrando en la zona; el primer tanto rápido del rival lo enseña mejor que cualquier explicación.

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