Bienvenida a 1º: los mayores organizan los juegos de acogida
El alumnado de 3º o 4º recibe a una clase de 1º y dirige estaciones de juegos para conocerse y romper el hielo, preparadas en una sesión anterior. Se trabaja el liderazgo, la acogida y la organización de un evento real.
Cómo se juega
- Recepción: los equipos de 3º o 4º reciben a la clase de 1º y la reparten en cinco grupos mezclados, cada uno con un padrino o una madrina que lo acompaña toda la sesión (5 min).
- Rueda de cinco estaciones de seis minutos con juegos de nombres, de confianza y cooperativos, dirigidos por los equipos de los mayores (30 min).
- Juego final con todo el mundo, dirigido por un equipo elegido por la clase, como un juego de las traes cooperativo o un gran corro de pases con nombres (6 min).
- Despedida: cada padrino o madrina da a su grupo un consejo útil sobre el instituto y el grupo de 1º elige el juego que más le ha gustado (4 min).
Normas
- Juegos sin eliminación y sin prendas.
- Nadie está obligado a hablar en público ni a contar cosas personales.
- Los mayores juegan también; nadie se queda mirando con los brazos cruzados.
- Contacto suave y la seguridad de los pequeños por delante.
Variantes
Más fácil
Tres estaciones más largas y un solo juego final.
Estándar
Cinco estaciones con padrinos y madrinas.
Más difícil
Cada estación incluye una mini tarea de conocer el centro: encontrar el gimnasio, la fuente o la conserjería.
Adaptaciones
- Alumnado de 1º con discapacidad: el equipo de su estación lo sabe antes y cada juego tiene ya su adaptación preparada.
- Alumnado de 1º recién llegado que no habla bien español: el padrino usa gestos y, si puede, alguien que comparta su idioma.
- Mayores con ansiedad social: hacen de cronometrador o de ayudante en lugar de presentar el juego.
Objetivos
- Liderar un juego con alumnado más joven.
- Crear un clima de acogida e inclusión.
- Organizar un evento real con roles y horarios.
Material para una clase de 25
- pelotas blandas: 6
- pañuelos: 20
- conos: 30
- chalecos: 30
- aros: 10
- silbatos: 5
Consejo para el profe
Necesita una sesión previa de preparación y coordinarlo con la tutoría y el docente de Educación Física de 1º: con unas 50 personas conviene que haya dos adultos. Error típico: los mayores juegan entre ellos; recuérdales que el protagonismo es de 1º.
En PatioLab tienes «Bienvenida a 1º: los mayores organizan los juegos de acogida» y más de 8.700 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en la cancha desde el celular.
Otras actividades de parte principal para secundaria
¡Cambio de sentido! Partido con giro de portería
¡Cambio! Defender el bloqueo hablando en el 3c3
Partidos 3c3 en los que el ataque usa bloqueos directos y la defensa debe decidir en voz alta si cambia de jugador o sigue al suyo.
¡Oh, ciervo! El juego del hábitat
¿A qué distancia reaccionas? El churro que avanza
Experimento por grupos que mide a qué distancia hay que estar para poder apartarse a tiempo de una mano (simulada con un churro) que se acerca de forma imprevista.
¿Atiendes mejor tras moverte? El test de Stroop
¿Bisagra o sentadilla? Clasifica el patrón antes de cargar
Actividad de análisis para distinguir la bisagra de cadera de la sentadilla, dos patrones que se confunden a menudo con las kettlebells.