PatioLab
Inicio › Banco de actividades › Parte principal en secundaria › Campo de minas: la voz que eliges seguir

Campo de minas: la voz que eliges seguir

Con los ojos tapados, cada persona cruza un campo lleno de «minas» guiada solo por la voz de su pareja, mientras otras parejas hablan a la vez. Se trabaja la confianza, la escucha y dar instrucciones precisas.

Ilustración de la actividad Campo de minas: la voz que eliges seguir
FaseParte principal
Duración25 min
Edad12–14 años
EspacioPatio
Materialantifaces, conos, aros, saquitos
IntensidadBaja

Cómo se juega

  1. Montaje de un rectángulo de 15 x 10 m con conos, aros y saquitos repartidos como minas; parejas en el borde (3 min).
  2. Las parejas acuerdan un código: nombre de la persona antes de cada orden, y palabras como «para», «paso pequeño», «gira a tu derecha» (3 min).
  3. Primera travesía: quien guía desde fuera del campo; quien cruza va con antifaz y paso lento; si toca una mina, vuelve al inicio sin penalización (6 min).
  4. Cambio de rol y segunda travesía con todas las parejas a la vez; ahora quien cruza debe recoger un saquito antes de salir (8 min).
  5. Puesta en común: ¿qué hizo que confiaras en la voz de tu pareja? (5 min).

Normas

Variantes

Más fácil

Pocas minas, sin antifaz pero con los ojos cerrados y la posibilidad de abrirlos cuando se quiera.

Estándar

Campo con minas y varias parejas hablando a la vez.

Más difícil

Quien guía solo puede usar palmadas codificadas, sin palabras.

Adaptaciones

Objetivos

Material para una clase de 25

Consejo para el profe

Si no hay antifaces, sirven bufandas o chalecos doblados. Error típico: guiar con «aquí» o «allí»; exige direcciones con derecha, izquierda y pasos.

Añade esta actividad a tu sesión

En PatioLab tienes «Campo de minas: la voz que eliges seguir» y más de 8.700 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en la cancha desde el celular.

Probar gratis 14 días

Más actividades de este tipo

Otras actividades de parte principal para secundaria

¡Cambio de sentido! Partido con giro de portería

⏱ 18 min👥 9–12 años📍 Campo
Material: conos, chalecos, balón espuma, silbato
reacción Intensidad Alta

¡Cambio! Defender el bloqueo hablando en el 3c3

⏱ 20 min👥 14–16 años📍 Patio
Material: balones de básquetbol, canastas, chalecos

Partidos 3c3 en los que el ataque usa bloqueos directos y la defensa debe decidir en voz alta si cambia de jugador o sigue al suyo.

defensa individual Intensidad Alta

¡Oh, ciervo! El juego del hábitat

⏱ 20 min👥 9–12 años📍 Patio
Material: conos, papel grande, rotuladores
toma de decisiones Intensidad Media

¿A qué distancia reaccionas? El churro que avanza

⏱ 25 min👥 16–18 años📍 Patio
Material: churros de piscina, cintas métricas, gises, fichas de registro

Experimento por grupos que mide a qué distancia hay que estar para poder apartarse a tiempo de una mano (simulada con un churro) que se acerca de forma imprevista.

tiempo de reacción Intensidad Baja

¿Atiendes mejor tras moverte? El test de Stroop

⏱ 20 min👥 16–18 años📍 Aula o gimnasio
Material: fichas, cronómetro, tablets o celulares
análisis de datos Intensidad Media

¿Bisagra o sentadilla? Clasifica el patrón antes de cargar

⏱ 20 min👥 16–18 años📍 Cualquier espacio
Material: picas, garrafas de agua, tarjetas de movimientos

Actividad de análisis para distinguir la bisagra de cadera de la sentadilla, dos patrones que se confunden a menudo con las kettlebells.

análisis del movimiento Intensidad Baja