Descripción exacta: el círculo es grande, la pista manda

Por parejas, se colocan balizas y se escribe su descripción exacta (elemento y posición), pero en el plano se marca un círculo muy grande; la pareja que busca solo acierta si la descripción es clara. Trabaja el lenguaje de las descripciones de control y la precisión.

Cómo se juega

1. Vocabulario sobre el terreno: elemento (farola, banco, árbol), detalle (esquina, pie, extremo) y posición (lado norte, entre, debajo) con ejemplos (6 min).
2. Cada pareja coloca tres balizas, dibuja en el plano un círculo de unos 15 m alrededor y escribe su descripción (8 min).
3. Intercambio de planos: otra pareja busca con solo el círculo y la descripción (10 min).
4. Retroalimentación: la pareja buscadora dice qué descripción fue clara y cuál ambigua, y se reescriben (4 min).
5. Recogida de balizas por la pareja que las colocó (2 min).

Normas

• Cada descripción lleva elemento y posición; sin pistas tipo «caliente o frío».
• Ninguna baliza en altura, en papeleras ni en zonas prohibidas.
• Se busca andando dentro del círculo.
• Si en cuatro minutos no aparece, se pasa a la siguiente y se anota.

Variantes

Adaptaciones

• Alumnado con dislexia: puede dibujar la descripción con símbolos sencillos.
• Baja visión: pareja que lee la descripción en voz alta y balizas de color vivo.
• Movilidad reducida: coloca y busca en zonas llanas y accesibles.

Objetivos

• Describir con precisión la posición de un punto.
• Usar el lenguaje de las descripciones de control.
• Valorar la claridad de la información que damos a otras personas.

Material para una clase de 25

• balizas: 30
• planos de la cancha: 15
• lápices: 15

Consejo para el profe

Para saber qué lado es el norte, que orienten el plano con referencias de la cancha. Las balizas pueden ser pinzas de tender con una cinta de color y un código escrito.

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