Detectives del reglamento: pasos, dobles y tres segundos

Los grupos representan acciones con balón, algunas legales y otras con falta escondida, y el resto debe detectar la infracción. Se aprenden las reglas básicas de pasos, dobles y tiempo de posesión del handball.

Cómo se juega

1. Explica con demostración: hasta 3 pasos con el balón en la mano, se puede botar y volver a dar 3 pasos, no se puede volver a botar tras agarrar el balón y no se puede retener más de 3 segundos (4 min).
2. Grupos de 4 reciben una tarjeta con una secuencia legal o ilegal y la ensayan (4 min).
3. Cada grupo actúa su secuencia y el resto decide con el pulgar arriba o abajo y nombra la falta (6 min).
4. Juego 3c3 sin portero en el que el árbitro es el grupo que descansa (5 min).
5. Cierre: ¿qué regla os ha costado más? (1 min).

Normas

• Se juzga la acción, nunca a la persona.
• Quien actúa una falta lo hace a propósito y despacio.
• En el 3c3, la falta se señala y el balón pasa al otro equipo.
• Turno de palabra levantando la mano.

Variantes

Adaptaciones

• Discapacidad auditiva: las tarjetas incluyen dibujo y la decisión se muestra con conos verde y rojo.
• Movilidad reducida: hace de árbitro principal en el 3c3 y de narrador en las representaciones.
• Alumnado con dificultad lectora: tarjetas con pictogramas y pocas palabras.

Objetivos

• Conocer las reglas de pasos, dobles y 3 segundos.
• Reconocer infracciones en el juego real.
• Aceptar las decisiones arbitrales.

Material para una clase de 25

• balones de handball: 7
• tarjetas de reglas: 7
• conos: 8

Consejo para el profe

Prepara las tarjetas antes: por ejemplo «agarro, doy 3 pasos, boto, agarro, doy 2 pasos y paso» (legal) o «boto, agarro y vuelvo a botar» (dobles). El debate se alarga: usa reloj.

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