Doblaje en directo: unos actúan, otros ponen la voz

En grupos de cuatro, dos personas actúan en silencio y otras dos les ponen la voz desde un lado, como en un doblaje. Obliga a escuchar y ajustar el gesto a lo que se dice, y al revés.

Cómo se juega

1. Grupos de 4: dos actores y dos dobladores sentados a un lado. Calentamiento: el doblador cuenta lo que hace su actor («ahora me rasco la oreja…») y el actor lo hace al instante (4 min).
2. Inversión: el actor se mueve libremente y el doblador pone voz a lo que ve, intentando que coincida el movimiento de la boca y los gestos (6 min).
3. Escena con tarjeta (una cola del cine, un cliente que devuelve una tostadora, dos turistas perdidos): actores y dobladores crean la escena sin ensayar, durante un minuto. Cambio de roles (8 min).
4. Cada grupo muestra una escena a otro grupo. Quien mira valora si gesto y voz han ido juntos (5 min).
5. Comentario: qué es más difícil, actuar sin voz o hablar sin cuerpo (2 min).

Normas

• Los dobladores no pueden dar órdenes al actor, solo ponerle voz.
• El actor no habla en ningún momento.
• Si la escena se atasca, cualquiera dice «corten» y se reinicia.
• Nadie dobla burlándose de acentos o maneras de hablar.

Variantes

Adaptaciones

• Discapacidad auditiva: hace de actor y el doblador se sitúa en su campo visual, o se usa doblaje con carteles escritos.
• Discapacidad visual: hace de doblador junto a un compañero que le susurra lo que ocurre, o de actor guiado por la voz.
• Alumnado vergonzoso: empieza de doblador, sentado y sin ser el centro de las miradas.

Objetivos

• Coordinar gesto y palabra con otra persona.
• Improvisar respondiendo a lo que propone el compañero.
• Cooperar en una pequeña escena de grupo.

Material para una clase de 25

• tarjetas de situaciones: 10

Consejo para el profe

Coloca a los grupos lejos unos de otros, porque el volumen sube. El error típico es que los dobladores hablen tanto que el actor no tiene tiempo de moverse: pide frases cortas.

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