Estación semáforo: un juego con tres niveles para Primaria

Cada grupo diseña una estación para una jornada con Primaria con tres niveles de dificultad (verde, amarillo y rojo) y la prueba con el resto de la clase. Se aprende a ajustar la dificultad para que todo el mundo tenga éxito y reto.

Cómo se juega

1. Grupos de 4 reciben un reto base: lanzar saquitos a aros, botar entre conos, equilibrio sobre una línea o pasar pelotas a una pareja (2 min).
2. Diseñan tres niveles cambiando una sola variable cada vez: distancia, tamaño del objetivo, tiempo o mano no dominante (8 min).
3. Montan la estación con una tarjeta de color en cada nivel y una frase de explicación (4 min).
4. Ronda de prueba: los grupos rotan por las estaciones de los demás, eligen nivel y dejan en la tarjeta una marca si el nivel estaba bien, era fácil o era difícil (12 min).
5. Cada grupo ajusta lo que no funcionó y lo explica en 30 segundos (4 min).

Normas

• Se puede cambiar de nivel en cualquier momento, sin explicaciones.
• Lanzamientos solo hacia una zona libre de personas.
• Quien prueba una estación ajena juega de verdad, sin hacer el tonto.
• Al rotar, el material se deja como estaba.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: se comprueba que el nivel verde de cada estación se pueda hacer sentado o en silla.
• Discapacidad visual: un nivel con objetivo sonoro (aro con cascabeles o una pareja que da palmas).
• Alumnado con poca autoestima motriz: empieza siempre por el verde y sube cuando quiera.

Objetivos

• Diseñar una tarea con niveles de dificultad.
• Ajustar un juego a la edad y al nivel de quien participa.
• Valorar el éxito de todos como objetivo de un evento.

Material para una clase de 25

• aros: 12
• conos: 30
• pelotas de tenis: 12
• saquitos: 12
• tarjetas de colores: 18

Consejo para el profe

La clave es cambiar una sola variable entre niveles; si cambian varias a la vez, el salto es demasiado grande. Las tarjetas de color pueden ser folios de colores en fundas de plástico.

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