Juega o trabaja: el equipo que descansa organiza el partido

En cada campo juegan dos equipos y el tercero hace de staff completo: árbitro, juez de línea, cronometrador, anotador y recogebalones. Se juega con intensidad y se aprende que un partido funciona gracias a quien lo organiza.

Cómo se juega

1. Se reparten tarjetas de rol con dos tareas cada una: árbitro (pita y explica), juez de línea (fuera y goles), cronometrador (tiempo y cambios), anotador (acta) y recogebalones (balón rápido al juego) (3 min).
2. Ronda 1: en dos campos, A contra B con C de staff y D contra E con F de staff; minibalonmano con balón de espuma (7 min).
3. Ronda 2: B contra C con A de staff y E contra F con D de staff; los roles del staff cambian de persona (7 min).
4. Ronda 3: C contra A con B de staff y F contra D con E de staff (7 min).
5. Cada equipo valora al staff que le arbitró de 1 a 3 en puntualidad, claridad y trato; esa nota se suma a la clasificación (6 min).

Normas

• El staff no opina del partido: solo cumple su tarea.
• Las decisiones arbitrales no se discuten; se pueden comentar al final con calma.
• Minibalonmano sin agarrar ni empujar.
• El recogebalones nunca entra al campo con el balón en juego.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: hace de cronometrador o anotador cuando su equipo es staff y juega con zona protegida.
• Discapacidad auditiva: el árbitro acompaña el silbato con gestos y el cronometrador avisa del final con una señal visual.
• Alumnado inseguro con el arbitraje: empieza como anotador o recogebalones.

Objetivos

• Jugar con intensidad y tomar decisiones en el juego.
• Conocer y cumplir los roles de organización de un partido.
• Valorar el trabajo del staff como parte del éxito del evento.

Material para una clase de 25

• balones de espuma: 2
• chalecos: 20
• conos: 16
• silbatos: 2
• cronómetros: 2
• tarjetas de rol: 10
• hojas de acta: 6

Consejo para el profe

Si los equipos son de cinco, cada persona tiene un rol por ronda sin repetir. Error típico: el staff se pone a animar a un equipo; recuerda que la neutralidad también puntúa.

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