Kit residuo cero: inventa un juego con lo que hay en la bolsa

Cada grupo recibe una bolsa con objetos reutilizados distintos y tiene que crear un juego activo y seguro que solo use ese material, para enseñarlo a otro grupo. Se trabajan la creatividad, la negociación y la idea de que se puede jugar sin comprar.

Cómo se juega

1. Reparto de bolsas y condiciones: todos en movimiento a la vez, nadie eliminado más de 30 s y ningún objeto se rompe (4 min).
2. Diseño: el grupo prueba ideas, elige una y escribe en papel reciclado nombre, objetivo y tres reglas (10 min).
3. Ensayo: juegan su propio juego y ajustan las reglas que no funcionan (6 min).
4. Intercambio: cada grupo explica su juego a otro en un minuto y lo juegan juntos; luego al revés (14 min).
5. Valoración: cada grupo da una idea de mejora al juego del otro y se recoge todo el material en su bolsa (6 min).

Normas

• Ningún objeto se lanza a la cabeza ni se pisa.
• Todas las personas del grupo aportan al menos una idea.
• El material vuelve completo a su bolsa.
• Si un juego no es seguro, el docente lo para y el grupo lo corrige.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el grupo debe diseñar el juego para que pueda participar en todos los roles.
• Discapacidad auditiva: las reglas se explican también con dibujo en la hoja.
• Alumnado con ansiedad social: puede ser quien escribe y presenta la hoja en lugar de explicar en voz alta.

Objetivos

• Diseñar un juego motor con criterios de seguridad e inclusión.
• Negociar reglas en grupo.
• Valorar el juego con material reutilizado frente al consumo.

Material para una clase de 25

• bolsas de tela: 6
• botellas de plástico: 24
• pelotas de calcetín: 12
• tubos de cartón: 18
• papel reciclado: 6

Consejo para el profe

Prepara bolsas distintas para que no salgan seis juegos iguales. Guarda las hojas: son material para futuras sesiones. Error típico: un juego en el que solo juega uno a la vez; recuerda la condición de movimiento simultáneo.

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