Máquina humana: una pieza, un sonido y un gesto

Por grupos se construye una máquina en la que cada persona es una pieza con un gesto repetido y un sonido corporal. Activa el cuerpo y trabaja el encaje rítmico con los demás.

Cómo se juega

1. Grupos de seis. Una persona empieza un gesto repetitivo con un sonido corporal al pulso de la docente (2 min).
2. Se van uniendo de una en una, tocando o cerca de una pieza ya activa, con un gesto y un sonido que encajen (3 min).
3. La docente acelera y ralentiza con palmas: la máquina entera ajusta su velocidad sin romperse (2 min).
4. Cada máquina funciona 20 segundos ante la clase y el resto adivina qué fabrica (3 min).

Normas

• Gestos que se puedan repetir sin parar: nada de saltos con giro.
• Contacto suave entre piezas, solo si ambas personas están de acuerdo.
• Cada pieza escucha a las demás antes de entrar.
• Se aplaude a todas las máquinas, funcionen bien o se atasquen.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: pieza central de la máquina con gestos de brazos y tronco.
• Discapacidad auditiva: la docente cambia la velocidad con el brazo además de las palmas.
• Alumnado tímido: puede entrar en último lugar, copiando el gesto de otra pieza.

Objetivos

• Ajustar un gesto propio al pulso común.
• Crear una composición colectiva sencilla.
• Activar el cuerpo de forma lúdica.

Consejo para el profe

Haz tú la primera pieza con un grupo de ejemplo y lo entienden enseguida. El error típico es que cada pieza va a su velocidad: para y pídeles que encajen con el pulso, no con su compañero más ruidoso.

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