Regalo invisible: ábrelo y descubre qué es

Por parejas, una persona entrega una caja invisible mostrando su tamaño y su peso, y la otra la abre y decide qué hay dentro. Trabaja la precisión del mimo, la aceptación de las propuestas del otro y la improvisación.

Cómo se juega

1. Toda la clase prueba cajas invisibles a la vez: una pequeña y ligera, una grande y pesada, una que se mueve sola. Las manos marcan siempre las mismas medidas (3 min).
2. Por parejas, una entrega su caja con cuidado; la otra la recibe respetando tamaño y peso, la abre y saca el objeto usándolo sin decir qué es. La que regala adivina (4 min).
3. Ahora el regalo se agradece con una reacción: sorpresa, decepción educada, emoción enorme. Quien regala responde también con el cuerpo (5 min).
4. Ronda en círculos de 8: el regalo da la vuelta y cada persona lo transforma en algo nuevo antes de pasarlo (3 min).

Normas

• Quien recibe acepta el tamaño y el peso que le dan: no se cambia la caja.
• Ningún regalo puede ser algo que dé miedo o asco a la otra persona.
• Las reacciones son a la vez y en parejas, sin público.
• No se habla hasta adivinar.

Variantes

Adaptaciones

• Discapacidad visual: quien entrega describe el tamaño y el peso con palabras y le coloca las manos en las medidas si lo acepta.
• Movilidad reducida: no requiere cambios; se hace sentado y la caja se entrega a la altura de la silla.
• Alumnado inseguro: en lugar de improvisar el objeto, puede sacar una tarjeta con una idea.

Objetivos

• Mantener el tamaño y el peso de un objeto imaginario.
• Aceptar y continuar la propuesta de la pareja.
• Expresar una reacción con todo el cuerpo.

Consejo para el profe

Demuestra tú una caja muy pequeña que contiene algo enorme para dar el tono. Es buen momento para mezclar parejas que no suelen trabajar juntas.

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