PatioLab
Inicio › Banco de actividades › Parte principal en secundaria › Sardana: contar curts y llargs en el corro

Sardana: contar curts y llargs en el corro

La sardana es la danza tradicional de Cataluña: un corro abierto a cualquiera, cogido de las manos, que alterna pasos cortos (curts) con los brazos abajo y pasos largos (llargs) con los brazos en alto. Hay que contar los compases en grupo para cambiar todos a la vez, lo que la convierte en un reto de cooperación.

Ilustración de la actividad Sardana: contar curts y llargs en el corro
FaseParte principal
Duración25 min
Edad13–16 años
EspacioPatio
Materialpizarrón o cartel, altavoz
IntensidadBaja

Cómo se juega

  1. Contexto y corro con manos cogidas a la altura de la cadera: punt de curts, dos pasos a la izquierda y dos a la derecha (5 min).
  2. Punt de llargs con brazos arriba a la altura de los hombros, en el mismo patrón pero con más tiempos (5 min).
  3. Una persona hace de repartidora: cuenta cuántos punts trae cada tirada y avisa al corro antes de cambiar (5 min).
  4. Sardana completa con curts y llargs y cambio de repartidora en cada tirada (6 min).
  5. Varios corros a la vez; se abren para que otra persona entre, como en las plazas (4 min).

Normas

Variantes

Más fácil

Solo curts y llargs con el docente avisando cada cambio.

Estándar

Repartidora de la clase que cuenta y avisa.

Más difícil

Tiradas con número de llargs distinto que el corro debe adivinar escuchando.

Adaptaciones

Objetivos

Material para una clase de 25

Consejo para el profe

Simplifica las tiradas: en clase basta con alternar bloques de curts y llargs marcados por la repartidora. Con alumnado de Cataluña, deja que lideren ellos; suelen saber más que el docente.

Añade esta actividad a tu sesión

En PatioLab tienes «Sardana: contar curts y llargs en el corro» y más de 8.700 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en la cancha desde el celular.

Probar gratis 14 días

Más actividades de este tipo

Otras actividades de parte principal para secundaria

¡Cambio de sentido! Partido con giro de portería

⏱ 18 min👥 9–12 años📍 Campo
Material: conos, chalecos, balón espuma, silbato
reacción Intensidad Alta

¡Cambio! Defender el bloqueo hablando en el 3c3

⏱ 20 min👥 14–16 años📍 Patio
Material: balones de básquetbol, canastas, chalecos

Partidos 3c3 en los que el ataque usa bloqueos directos y la defensa debe decidir en voz alta si cambia de jugador o sigue al suyo.

defensa individual Intensidad Alta

¡Oh, ciervo! El juego del hábitat

⏱ 20 min👥 9–12 años📍 Patio
Material: conos, papel grande, rotuladores
toma de decisiones Intensidad Media

¿A qué distancia reaccionas? El churro que avanza

⏱ 25 min👥 16–18 años📍 Patio
Material: churros de piscina, cintas métricas, gises, fichas de registro

Experimento por grupos que mide a qué distancia hay que estar para poder apartarse a tiempo de una mano (simulada con un churro) que se acerca de forma imprevista.

tiempo de reacción Intensidad Baja

¿Atiendes mejor tras moverte? El test de Stroop

⏱ 20 min👥 16–18 años📍 Aula o gimnasio
Material: fichas, cronómetro, tablets o celulares
análisis de datos Intensidad Media

¿Bisagra o sentadilla? Clasifica el patrón antes de cargar

⏱ 20 min👥 16–18 años📍 Cualquier espacio
Material: picas, garrafas de agua, tarjetas de movimientos

Actividad de análisis para distinguir la bisagra de cadera de la sentadilla, dos patrones que se confunden a menudo con las kettlebells.

análisis del movimiento Intensidad Baja