Titulares con sesgo: corre, encuentra y reescribe la noticia

Relevo por equipos en el que cada corredor trae una tarjeta con un titular deportivo inventado que contiene un sesgo de género, y el equipo debe detectarlo y reescribirlo. Se combina carrera continua con análisis crítico de cómo se cuenta el deporte.

Cómo se juega

1. Explicación y ejemplo: «La mujer de un futbolista gana el oro en judo» frente a «Una judoca gana el oro» (3 min).
2. Relevo: cada equipo tiene su base a 20 m de un cono con tarjetas boca abajo; sale un corredor, trae una tarjeta y vuelve (6 min).
3. Por cada tarjeta, el equipo marca qué palabra es el sesgo (apariencia, familia, comparación con hombres, «chicas» para adultas…) y la reescribe en el folio (8 min).
4. Segunda ronda de relevo para recoger las tarjetas que quedan (4 min).
5. Cada equipo lee en voz alta su mejor reescritura y explica el cambio (4 min).

Normas

• Se corre por la calle asignada y se vuelve por fuera.
• Solo una tarjeta por viaje y sin leerla hasta llegar a la base.
• El titular se reescribe con datos del deporte, no con opiniones sobre la persona.
• Nadie corre si el anterior aún no ha tocado la mano en la base.

Variantes

Adaptaciones

• Alumnado con dislexia: tarjetas con letra grande y un compañero lee en voz alta.
• Movilidad reducida: hace el recorrido en silla por una calle más corta o se queda como escriba del equipo.
• Alumnado con baja visión: tarjetas con alto contraste y letra de gran tamaño.

Objetivos

• Mantener un esfuerzo aeróbico intermitente.
• Detectar sesgos de género en el lenguaje deportivo.
• Proponer una forma de contar el deporte más igualitaria.

Material para una clase de 25

• tarjetas de titulares: 16
• lápices: 6
• folios: 12
• conos: 6

Consejo para el profe

Escribe titulares inventados, sin nombres reales, y mezcla sesgos hacia chicas y hacia chicos (por ejemplo, «un chico que hace gimnasia rítmica, ¿por qué no futbol?»). Prepara 16 tarjetas y repite si hace falta.

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