Carriles de floorball: ataque con amplitud
Partido de floorball con el campo dividido en tres carriles longitudinales: cada atacante tiene un carril asignado y no puede salir de él. Se aprende a ocupar el ancho del campo y a no amontonarse alrededor de la bola.
Cómo se juega
- Explicación: dos campos divididos en tres carriles con conos; cada equipo de cinco tiene un jugador por carril, más un defensa y un portero o portería pequeña (4 min).
- Juego con carriles fijos: cada jugador ataca solo por su carril y defiende libremente (7 min).
- Rotación de carriles cada gol para que todos jueguen por el centro y por las bandas (7 min).
- Carriles abiertos: se permite cambiar de carril, pero nunca puede haber dos atacantes del mismo equipo en uno (8 min).
- Partido libre final sin carriles y comentario: ¿se mantiene el ancho sin la regla? (4 min).
Normas
- Si un atacante sale de su carril con la bola, la bola pasa al rival.
- Defensa siempre sin tocar el stick ni el cuerpo del rival.
- Stick por debajo de la cintura y tiros rasos si juega un portero.
- Los equipos se hacen mezclados y equilibrados.
Variantes
Más fácil
Carriles fijos todo el partido y un jugador más en ataque.
Estándar
Carriles fijos con rotación y luego carriles abiertos.
Más difícil
Gol solo válido si la bola ha pasado por los tres carriles en la jugada.
Adaptaciones
- Silla de ruedas: juega en el carril central, que es más ancho, y el rival directo mantiene un metro de distancia.
- Alumnado con baja condición física: juega de defensa, con menos desplazamientos.
- Alumnado con dificultades de comprensión: cada carril se marca con un color de cono y el chaleco lleva una pinza del mismo color.
Objetivos
- Ocupar el ancho del campo en ataque.
- Evitar el amontonamiento alrededor de la bola.
- Entender la función de cada posición en el ataque.
Material para una clase de 25
- sticks de floorball: 30
- pelotas de floorball: 4
- porterías de floorball: 4
- conos: 30
- chalecos: 30
Consejo para el profe
Al quitar los carriles al final, casi siempre vuelven a amontonarse: para el juego y pide a tres alumnos que señalen dónde está su carril. Es la mejor forma de que entiendan el concepto.
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