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El calentamiento de los números

El alumnado trota por el espacio y, cuando el profe dice un número, forma rápido grupos de ese tamaño o hace un movimiento asociado, como tocar el suelo esas veces. Sube las pulsaciones poco a poco y trabaja la escucha, la reacción y la agrupación rápida.

FaseCalentamiento
Duración7 min
Edad6–11 años
EspacioPatio
MaterialSin material
IntensidadMedia

Cómo se juega

  1. Marca una zona amplia con límites claros y que el alumnado trote libremente por dentro (1 minuto).
  2. Di un número del 2 al 6: se juntan en grupos de ese tamaño lo más rápido posible y se sientan (2 minutos).
  3. Quien se queda sin grupo no pierde; hace 3 saltos de tijera y vuelve a trotar.
  4. Pasa a números de movimiento: 1 = tocar el suelo, 2 = dos saltos, 3 = dar una vuelta, 4 = sentarse y levantarse (2 minutos).
  5. Acelera las consignas y mezcla números de grupo con números de movimiento (1 minuto).
  6. Termina andando y di «1» para el último grupo: todos respiran hondo a la vez (1 minuto).

Normas

Variantes

Más fácil

Usar solo números de grupo del 2 al 4 y andar rápido en lugar de trotar.

Estándar

Mezclar números de grupo y de movimiento tal como se describe.

Más difícil

Decir los números como cuentas rápidas (por ejemplo, «10 menos 7») o pedir grupos que incluyan a alguien con ropa de un color.

Adaptaciones

Objetivos

Consejo para el profe

Fíjate en quién se queda siempre fuera y ayúdale con discreción a encontrar grupo. Acaba con el tamaño de grupo que necesites para la parte principal y ganarás tiempo.

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