El eco corporal
El profe hace un ritmo con palmas, pisotones o movimientos y la clase lo repite como un eco, con secuencias cada vez más largas y rápidas. Centra la atención, calienta el cuerpo con suavidad y desarrolla el ritmo y la escucha.
Cómo se juega
- Colocaos en corro o en filas mirando al profe (30 segundos).
- Haz una secuencia corta (palmada, palmada, pisotón) y la clase la repite (1 minuto).
- Alarga las secuencias y añade sonidos o gestos nuevos: chasquidos, palmadas en los muslos, saltos (1,5 minutos).
- Deja que el alumnado se turne para dirigir una secuencia (1,5 minutos).
- Termina con una secuencia suave (golpecitos flojos) para calmar al grupo (30 segundos).
Normas
- Escuchar la secuencia entera antes de repetirla.
- Quedarse en tu sitio.
- Respetar el turno de quien dirige.
- Parar cuando el profe levanta la mano.
Variantes
Más fácil
Usar secuencias de 2–3 sonidos.
Estándar
Usar secuencias de 4–6 sonidos con movimientos.
Más difícil
Usar secuencias más largas o repetirlas al revés.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: usa sonidos y movimientos que se puedan hacer sentado.
- Discapacidad auditiva: resalta los movimientos visuales y colócate donde el alumno te vea bien.
- Alumnado tímido: deja que dirija junto a un compañero.
Objetivos
- Centrar la atención en escuchar y repetir.
- Desarrollar el ritmo y la coordinación corporal.
- Calentar el cuerpo con suavidad.
Consejo para el profe
Es muy útil para captar la atención al empezar la clase. Usa una secuencia suave como señal de que toca escuchar.
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