Figuras de aros a la llamada
El alumnado trota por el patio y, cuando el profesorado nombra una figura, cada grupo de cuatro corre a su base y la construye en el suelo con seis aros antes de colocarse dentro. Se trabaja la cooperación, la toma de decisiones rápida y la activación con carrera.
Cómo se juega
- Forma 6 grupos de 4 y deja a cada uno 6 aros en un rincón de la cancha, que será su base (1 min).
- Todo el alumnado trota mezclado por el centro, lejos de las bases, cambiando de desplazamiento cuando lo indica el profesorado (30 s).
- A la llamada de una figura, por ejemplo «el número 8», «un muñeco de nieve» o «una oruga», el grupo corre a su base, la construye con los aros y todos se colocan dentro con al menos un pie en un aro (1 min).
- El profesorado revisa las figuras, aplaude las más claras y todos vuelven a trotar por el centro; se juegan 4 figuras más (4 min).
- Ronda final: cada grupo inventa una figura secreta, la construye y los demás grupos la recorren por fuera intentando adivinarla (90 s).
Normas
- Los aros se colocan en el suelo, nunca se lanzan.
- Nadie pisa el borde de los aros: resbala.
- Todos los miembros del grupo deben colocar al menos un aro.
- Durante el trote, las bases se dejan despejadas.
Variantes
Más fácil
Figuras sencillas de pocos aros, como una línea, un círculo o un cuadrado.
Estándar
Figuras de 6 aros que hay que construir con todo el grupo dentro.
Más difícil
Figuras sin hablar, solo con gestos, o con un tiempo límite de 20 segundos.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: hacer de arquitecto del grupo, que decide desde fuera dónde va cada aro, o colocar aros a su alcance.
- TEA: tener en la base una tarjeta con el dibujo de cada figura que se va a pedir.
- Condición física: alargar el trote entre figuras para los más activos o acortar la distancia a la base para quien se canse.
Objetivos
- Ponerse de acuerdo con rapidez para resolver una tarea común.
- Representar formas en el espacio con material.
- Activar el cuerpo con carrera y cambios de desplazamiento.
Material para una clase de 25
- aros: 36
Consejo para el profe
Elige figuras que todos conozcan y que se reconozcan con seis aros. Si un grupo deja siempre trabajar a uno solo, pide que cada aro lo coloque una persona distinta.
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