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Reconocimiento del recorrido de agilidad de Illinois

Antes del test de agilidad de Illinois, el alumnado recorre el circuito andando, trotando y a ritmo medio para memorizar el trazado y preparar los cambios de dirección. Activa piernas y tobillos de forma específica y reduce errores y resbalones en la prueba.

FaseCalentamiento
Duración9 min
Edad16–18 años
EspacioCampo
Materialconos
IntensidadMedia

Cómo se juega

  1. Monta tres recorridos de Illinois (10 m de largo y 5 m de ancho, cuatro conos centrales separados 3,3 m) y reparte la clase en tres grupos de unos 8.
  2. Movilidad (2 min): tobillos, rodillas, cadera y 10 desplazamientos laterales cortos junto al recorrido.
  3. Primera pasada andando (1 min): cada alumno recorre el circuito caminando mientras el siguiente en la fila le sigue a 3 m, fijándose en hacia qué lado gira en cada cono.
  4. Segunda pasada trotando (2 min): al 50 %, practicando bajar el centro de gravedad antes de cada giro y apoyar con el pie exterior.
  5. Tercera pasada (2 min): al 70-80 %, en zigzag entre los conos centrales con pasos cortos; los de la fila cuentan en voz alta si alguien toca un cono.
  6. Para acabar (2 min): dos salidas desde tumbado boca abajo a la palmada, corriendo solo los primeros 10 m, que son la parte en la que más tiempo se pierde.

Normas

Variantes

Más fácil

Se hace solo la mitad del recorrido y se trabaja únicamente el zigzag central.

Estándar

Tres pasadas progresivas (andando, trotando y a ritmo medio) y dos salidas.

Más difícil

Por parejas, uno corre y el otro cronometra la tercera pasada para fijar una referencia del 80 %.

Adaptaciones

Objetivos

Material para una clase de 25

Consejo para el profe

El fallo típico es girar con el pie interior y resbalar: insiste en el apoyo exterior.

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