Un solo sonido: saltos sincronizados en grupo
Grupos de cinco saltan al compás de la música intentando aterrizar todos a la vez, de modo que solo se oiga un único golpe en el suelo. Se trabaja la técnica de salto y aterrizaje, la sincronización y la cooperación.
Cómo se juega
- Haced grupos de 5 en fila o en círculo, a un brazo de distancia. Repasad 1 minuto el aterrizaje: puntas primero, rodillas flexionadas y sin ruido fuerte.
- Con la música, todos saltan con los pies juntos en el tiempo 1 de cada ocho y marchan en los demás tiempos. El objetivo es que el aterrizaje suene como uno solo.
- El profesorado pasa por los grupos escuchando y dice si oye un golpe o varios. Practicad 2 minutos.
- Cambiad el tipo de salto cada minuto: salto con cuarto de giro, salto abriendo piernas y salto con rodillas arriba, manteniendo la sincronía.
- En 1 minuto, cada grupo crea una secuencia de 4 saltos distintos en 32 tiempos y la ensaya.
- Un minuto final: cada grupo muestra su secuencia y los demás escuchan con los ojos cerrados si suena un único golpe.
Normas
- El grupo se mira y acuerda una señal, como una cabezada, para saltar a la vez.
- Cada salto termina con un aterrizaje estable antes de seguir.
- Seguridad: en los saltos con giro todos giran hacia el mismo lado para no chocar.
- Se celebra cada aterrizaje sincronizado, no se señala a quien falla.
Variantes
Más fácil
Se salta cada 16 tiempos y solo con los pies juntos.
Estándar
Salto en el tiempo 1 de cada ocho, con cuatro tipos de salto y una secuencia propia.
Más difícil
Se salta en los tiempos 1 y 5 y el grupo se desplaza un paso hacia delante en cada salto.
Adaptaciones
- El alumnado con movilidad reducida participa con una palmada fuerte en el muslo sincronizada con los aterrizajes del grupo.
- Para alumnado con discapacidad auditiva, el grupo usa la cabezada visual como señal principal.
- Quien tenga menor condición física hace saltos más bajos o un empuje de puntillas.
Objetivos
- Aterrizar de forma segura y silenciosa tras distintos saltos.
- Sincronizar el movimiento con el resto del grupo y con la música.
- Cooperar para diseñar y ensayar una secuencia común.
Material para una clase de 25
- música: 1
Consejo para el profe
Hacerlo en el gimnasio con suelo de madera ayuda a oír bien el golpe. Insiste en que un buen aterrizaje es silencioso: es la base de la prevención de lesiones en los saltos.
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