Planeación de Educación Física para 3.º de primaria: «Creamos una coreografía»
Expresión corporal, ritmo y creatividad: imitación, improvisación, composición en grupo y comunicación a través del cuerpo. Propuesta de 6 sesiones para 3.º de primaria (Fase 4 · 3.º y 4.º de primaria) con los PDA oficiales del Plan de Estudio 2022.
Crea tu cuenta gratis, sin tarjeta. Abrimos esta planeación con tu grupo para que cambies lo que quieras, pongas tu escuela y CCT y pases las sesiones a tu calendario.
Problemática o situación del contexto
La clase prepara una coreografía para mostrarla en el centro. Cada grupo crea una parte con música y movimientos propios.
Contenidos y PDA (3.º de primaria)
| Contenido | Proceso de desarrollo de aprendizaje |
|---|---|
| Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación. | Elabora propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo, para otorgarle una intención a sus movimientos al jugar e interactuar con las demás personas. |
| Interacción motriz. | Establece acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados. |
Ejes articuladores
- Artes y experiencias estéticas
- Interculturalidad crítica
Metodología: Aprendizaje basado en proyectos comunitarios
Producto o cierre: Una coreografía grupal de 1 a 2 minutos representada ante la clase (o grabada), con una breve explicación de su significado.
Secuencia de sesiones
| Sesión | Momento | Inicio | Desarrollo | Cierre |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Exploración y diagnóstico inicial | Estiramientos guiados | Gimnasia con cintas El patio de mi casa con acciones | Respiración guiada |
| 2 | Aprendizaje de la técnica básica | Sombras al espejo | Danza folclórica española Ampe: saltos y palmas de Ghana | Meditación guiada |
| 3 | Práctica variada | Zumba kids | Bailes del mundo Paracaídas: el iglú y el tiovivo | El masaje con pelota de tenis |
| 4 | Aplicación en situaciones de juego | Carrera de animales | El circuito de las especies Letras humanas en el suelo | Cuentacuentos con movimiento lento |
| 5 | Diseño del producto final | Activación por parejas | Gimnasia rítmica de iniciación Cuento motor del viaje a la selva | La nube de algodón |
| 6 | Presentación y evaluación | El espejo en movimiento | El elástico con canciones Percusión corporal en canon por grupos | El lago en calma |
Evaluación formativa
- Rúbrica de la coreografía (ritmo, coordinación, creatividad y cooperación)
- Coevaluación del público
- Autoevaluación del proceso de creación
- Lista de cotejo con los PDA de la tabla anterior.
Ajustes razonables
Identifica las barreras para el aprendizaje y la participación (BAP) del grupo y ajusta cada juego con variantes más sencillas o más exigentes, roles alternativos (árbitro, anotador, capitán), material adaptado y tiempos flexibles, para que todo el alumnado participe.
En PatioLab cada sesión queda lista en tu calendario y la das desde el celular con el cronómetro por fases.
Otras planeaciones para 3.º de primaria
Esta planeación en otros grados
Contenidos y PDA: SEP · Plan de Estudio 2022 (Acuerdo 08/08/23) · Programas sintéticos, 1.ª ed. 2024. PatioLab no está afiliado a la SEP. Ajusta la planeación a tu programa analítico y a los acuerdos de tu Consejo Técnico Escolar.