Planeación de Educación Física para 6.º de primaria: «Lanza, recibe y acierta»
Habilidades motrices de lanzamiento, recepción, bote y golpeo, primero en situaciones estables y después con oposición y toma de decisiones. Propuesta de 6 sesiones para 6.º de primaria (Fase 5 · 5.º y 6.º de primaria) con los PDA oficiales del Plan de Estudio 2022.
Crea tu cuenta gratis, sin tarjeta. Abrimos esta planeación con tu grupo para que cambies lo que quieras, pongas tu escuela y CCT y pases las sesiones a tu calendario.
Problemática o situación del contexto
Preparamos un "circuito de puntería" para retar a otra clase: necesitamos lanzar, recibir y golpear con precisión en situaciones cada vez más difíciles.
Contenidos y PDA (6.º de primaria)
| Contenido | Proceso de desarrollo de aprendizaje |
|---|---|
| Capacidades, habilidades y destrezas motrices. | Aplica sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal. |
| Pensamiento lúdico, estratégico y creativo. | Emplea el pensamiento estratégico y divergente ante situaciones de juego o cotidianas, para valorar la actuación, individual y colectiva, y adaptarla de acuerdo con el contexto. |
| Interacción motriz. | Organiza e implementa situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad. |
Ejes articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Producto o cierre: Montar por equipos una estación del circuito de puntería, explicarla y dirigirla durante la última sesión.
Secuencia de sesiones
| Sesión | Momento | Inicio | Desarrollo | Cierre |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Exploración y diagnóstico inicial | Movilidad articular | Quemados Balonkorf iniciación | Yoga infantil |
| 2 | Aprendizaje de la técnica básica | El semáforo motriz | Ultimate frisbee Béisbol con raqueta de playa | Meditación guiada |
| 3 | Práctica variada | El director de orquesta | Bote y control Voley globo cooperativo | Estiramiento en pareja guiado |
| 4 | Aplicación en situaciones de juego | Bingo de movimientos | Voleibol adaptado Disc golf escolar | Cuentacuentos con movimiento lento |
| 5 | Diseño del producto final | El calentamiento de los números | Tchoukball iniciación Petanca adaptada con pelotas de tenis | El lago en calma |
| 6 | Presentación y evaluación | Las esquinas activas | Colpbol adaptado Bolos gigantes con botellas recicladas | Yoga por parejas |
Evaluación formativa
- Hoja de registro de aciertos (autoevaluación)
- Lista de control de la técnica de lanzamiento y recepción
- Rúbrica de la estación montada por cada equipo
- Lista de cotejo con los PDA de la tabla anterior.
Ajustes razonables
Identifica las barreras para el aprendizaje y la participación (BAP) del grupo y ajusta cada juego con variantes más sencillas o más exigentes, roles alternativos (árbitro, anotador, capitán), material adaptado y tiempos flexibles, para que todo el alumnado participe.
En PatioLab cada sesión queda lista en tu calendario y la das desde el celular con el cronómetro por fases.
Otras planeaciones para 6.º de primaria
Esta planeación en otros grados
Contenidos y PDA: SEP · Plan de Estudio 2022 (Acuerdo 08/08/23) · Programas sintéticos, 1.ª ed. 2024. PatioLab no está afiliado a la SEP. Ajusta la planeación a tu programa analítico y a los acuerdos de tu Consejo Técnico Escolar.